- Distinguer les Risques Psycho-Sociaux professionnels relevant de la sécurité, des autres RPS pour identifier périmètre intervention en entreprise

- Repérer la place de la médiation et ses spécificités

- Gérer les spécificités de l'invocation de harcèlement en médiation

En tant que médiateur, votre formation initiale vous permet de découvrir les différents courants de médiation qui existent et les différentes façons de faire médiation.

Vous suivez les prescriptions de vos différents enseignements mais que faites-vous de votre personnalité singulière ? Etes-vous à l’aise avec l’ensemble du processus de médiation ? Vous faites-vous confiance ? Des étapes vous sont-elles plus difficiles que d’autres ? Osez-vous vous lancer ? Avez-vous des questionnements, des réticences, des appréhensions, des peurs, des certitudes ?

Cette formation permet à chacun de chercher quel médiateur il pense être et acquérir une maturité suffisante sur la confiance et l’estime de soi afin de réaliser pleinement le médiateur qu’il souhaite devenir dans le respect des règles fondamentales de la médiation en congruence avec sa personnalité authentique.

L'entrée en médiation, son processus et son aboutissement nécessitent méthode et vigilance.

Les médiateurs nouvellement formés ou expérimentés peuvent préciser leur pratique en suivant cette formation.

Une session de 2 jours a pour objectifs de faire découvrir l'approche restaurative de Dominic Barter au Brésil, et de donner aux acteurs d'une communauté des clés pour créer un Système Restauratif sur-mesure et autonome, et une base de savoir-faire pour faciliter un Cercle Restauratif.

La co-vision n'est ni une analyse de pratique ni une supervision. Il s'agit d'un échange de pratiques, intervision entre pairs. Son cadre – forme et contenu – est défini par les participants eux-mêmes. Les sujets sont librement choisis par les participants.

La co-vision en médiation : Être entre pairs pour réfléchir ensemble sur nos pratiques professionnelles qui portent sur les modes alternatifs de règlement des différends.

Les échanges :

Présentation en une minute de chaque personne ainsi que son attente ou son cas.

Les échanges sont réciproques, se font en toute confidentialité, avec bienveillance et sans jugement. Chaque personne parle de son vécu (« je »), en termes concis et dans un laps de temps assez bref (quelques minutes maximum). Nul n'interrompt la personne qui expose son cas ou son attente. Les participants donnent leur avis

Si les personnes ne sont pas assurées de leur prise de parole, un exposé préalable adressé sur papier est possible.

Nous pouvons décider que les ateliers seront « spécialisés » ou pas. Par exemple, un atelier sur la médiation familiale, un autre sur la médiation du travail, etc… Mais ce n'est pas obligatoire.

L'intérêt de ces ateliers est de favoriser également le « lancement » des jeunes médiateurs pour qui l'analyse de la pratique peut effrayer et ils préféreront commencer par la co-vision.

Autre intérêt : lever les fantasmes, préjugés, stress divers et complexes. En fait, encourager !

 Le programme joint ci dessous détaille l'objectif de chaque module :

Module 1 : Mieux comprendre les émotions - Objectif: "Être avec ses émotions" (une demie journée)

Module 2 : Développer son Intelligence émotionnelle dans la gestion des conflits - Objectif : "Faire avec les émotions" (une demie journée)

Cette formation a pour but de perfectionner ses compétences et ses pratiques en médiation. Elle ne traite pas de cas dit "pathologiques", relevant de la psychiatrie ou de la psychothérapie. Elle traite des personnes qui en situation de "stress" et d'angoisse, manifestent des attitudes intenses de rejet, méfiance, blocage, agréssivité ou manipulation.

Toute personne soumise à une menace potentielle, peut devenir une personnalité "difficile" pour autrui, par le fait qu'il devient compliqué d'entrer en communication avec elle.

Cas par cas, comment, comment ces personnes peuvent-elles être mise en confiance, au moins suffisamment pour que le dialogue avec le médiateur puisse se mettre en place ? Par quelles attitudes, paroles, comportements ? 

Comment gérer les phénomènes de blocage de communication, entre les médiévaux, ou avec le médiateur lui-même, lorsque chacun estime que l'autre est difficile, voire "malade" ?

Cette formation, prodiguée par le Dr. Jean-Pierre, psychiatre, est ainsi centrée sur une approche anthropologique de la médiation, tout en mettant l'accent sur des réflexions sur le sens même du mot "médiation".

La médiation transformative est une approche de la médiation développée aux Etats-Unis d'Amérique par R. A. Baruch Bush, présentée pour la première fois au congrès de l’Association américaine de médiateurs familiaux (Academy of Family Mediators) en juillet 1994. Les "concepts clef" de la médiation transformative sont l’autodétermination des personnes, l’”empowerment” (le pouvoir d’agir) et la reconnaissance. Ce courant de médiation fait partie des courants relationnels de la médiation et peut être utilisé dans tous les domaines de la médiation.